當(dāng)父母厭倦了孩子的無禮；當(dāng)孩子學(xué)會(huì)翻著白眼嘲諷一切；當(dāng)孩子習(xí)慣了野蠻、多嘴、或不尊重。作為家長(zhǎng)，你很希望讓一切回到正軌，讓這一系列的問題迎刃而解。那么，如何正確有效的管理呢？父母與孩子交流的時(shí)候，態(tài)度和言論的底線在哪里？

  父母?jìng)兘?jīng)常會(huì)問：如何區(qū)分孩子的無禮、粗魯、“新鮮”詞匯以及罵人的話？專家表示，這似乎是連續(xù)性的一類行為－即，孩子用“不恰當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)反應(yīng)出的連續(xù)體”，通常由孩子的情緒所引發(fā)。

  當(dāng)孩子使用不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言攻擊或控制，甚至很“大嘴巴”時(shí)，他們并不關(guān)心后果，也不會(huì)被自己的行為所嚇到。但是作為父母，對(duì)于孩子的這種表現(xiàn)必須給予明確、并且嚴(yán)厲的處理。對(duì)此，我們一條條看。

  如何回應(yīng)孩子的無禮評(píng)論

  為什么孩子會(huì)以無禮的態(tài)度與大人說話？可以肯定的是，幼兒和孩童往往不懂得表達(dá)情感，他們會(huì)觀察并模仿別人，包括別的小朋友。如果你的女兒在幼兒園沮喪的時(shí)候，看到別的孩子翻白眼、作鬼臉，那么，她很可能不假思索照搬過來。下一次，當(dāng)她在家里有類似的情緒時(shí)，也會(huì)翻白眼并扮鬼臉。倘若父母說：“別這樣，否則你會(huì)被關(guān)禁閉。”孩子只會(huì)愈演愈烈。

  很重要的一點(diǎn)在于：當(dāng)父母用強(qiáng)烈的態(tài)度回應(yīng)小孩的輕度無禮時(shí)，會(huì)變相得給他們力量。尤其在孩子稍大一些時(shí)，他甚至?xí)荒槦o辜的盯著父母反問：“我說什么了嗎？我做什么了嗎？”專家建議，當(dāng)父母不表現(xiàn)得過于激烈，不授予孩子權(quán)力，那么這種態(tài)度會(huì)從根本上“滅絕”。這道理如同：你不陪他“玩”，他會(huì)慢慢意識(shí)到索然無味。

  如何應(yīng)對(duì)孩子的諷刺

  在“諷刺”的話題上，孩子通常明顯表現(xiàn)在兩個(gè)方面：處于壓力之下時(shí)說出的風(fēng)涼話；或者長(zhǎng)時(shí)間的慢性諷刺，“安全得”管理自己的憤怒情緒。不得不說，孩子的諷刺通常學(xué)習(xí)并模仿了大人的態(tài)度。父母不妨回顧看看，當(dāng)對(duì)孩子的表現(xiàn)不滿意時(shí)，是否曾有過說風(fēng)涼話的經(jīng)歷？這類評(píng)論對(duì)孩子都具有傷害性，并且會(huì)導(dǎo)致他們發(fā)展出同樣的防御心理，避免自己被諷刺。當(dāng)感受到孩子的憤世疾俗，以及諷刺的能力時(shí)，父母首先應(yīng)該自我反省。并且以身作則，讓孩子體會(huì)到，諷刺除了傷害，別無它用。

  當(dāng)孩子在公共場(chǎng)合表現(xiàn)另類或“大嘴巴”

  如果孩子在公共場(chǎng)合有這種表現(xiàn)，父母就應(yīng)該在公共場(chǎng)合糾正他們。告訴孩子：“不要這樣說話，我很不喜歡。”如果孩子還不停止，帶他走。

  倘若小家伙用這種方式“捉弄”別人，父母也可以使用同樣的模式管教他們。如果孩子對(duì)管教不但不服，轉(zhuǎn)而對(duì)父母粗魯，同樣，帶他離開。隨后，以擺事實(shí)、講道理的策略管理他們。在這類事態(tài)上，父母必須保持嚴(yán)肅：不要讓你的表情看起來無所謂、生氣或者像在開玩笑。

  順便說一下，別給孩子第二次機(jī)會(huì)。他們明白：第一次也是最后一次的。這份管理理念，幫助他們獲得最好的學(xué)習(xí)。

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